Mens en samenleving

 1. Wat vind ik van de maatschappij?

In de eerste les hebben wij vooral besproken hoe jezelf tegenover de maatschappij staat en hoe jij de maatschappij ziet. Hieronder vindt u 5 foto’s van hoe ik de maatschappij ervaar.

Ik vind dat de maatschappij van vandaag zeer naar perfectie streeft en daar in overdrijft. De maatschappij schrijft voor dat de mensen mager moeten zijn anders zijn ze zogezegd niet perfect. Mensen die dit lezen of horen dat de maatschappij dit perfect vindt gaan daar heel hard op in en vinden zich alleen maar perfect als men dat doel van de maatschappij kan bereiken. Een voorbeeld hier van zijn de modellen van Armani. Deze modellen moeten graatmager zijn om te voldoen aan de eisen van de maatschappij. Ik vindt dat perfectie niet bestaat dus dat je niet daarvoor moet streven. Ik vindt het belangrijkste dat je trots bent op jezelf en hoe je eruit ziet. Je moet je zeker voor niemand veranderen en zeker niet voor de maatschappij.

De maatschappij van vandaag is ook zeer racistisch. De mensen denken snel dat een allochtoon iets mis zal dan een Belg. Ik vind dat dit allemaal vooroordelen zijn en dat deze oordelen voorgeschreven wordt door de maatschappij. Bijvoorbeeld de zwanen in Brugge. Het is misschien een raar voorbeeld maar als men al racistisch is tegenover een zwarte zwaan dan gaat dit wel zeer ver vind ik. De burgemeester van Brugge denkt dat de zwaan ziek is omdat hij zwart is. De mensen vinden dit zeer racistisch.

De maatschappij is ook zeer gericht op het geld. Mensen zouden veel doen voor maar een beetje geld te hebben. Natuurlijk zijn er ook mensen die er voor werken en dit eerlijk verdienen. Maar je hebt ook mensen die er voor vandalisme plegen. Geld is een te belangrijke factor in mensen hun leven.

Er zijn ook veel mensen die een verslaving hebben. Ik zeg niet dat dit allemaal ‘de schuld’ is van de maatschappij maar de maatschappij speelt hier toch weer een grote rol in. Ze verbieden bijvoorbeeld wel drugs zodat mensen geen verslaving zouden hebben maar mensen kunnen ook verslaafd worden aan drank of aan roken.

Op het internet wordt er veel gepest. Dit noemt men cyberpesten. Ik vind dat de maatschappij hier niet genoeg tijd aan besteed. Door cyberpesten zijn er veel mensen die hun leven niet meer zien zitten en zich afsluiten van de wereld waardoor ze zich eenzaam voelen. Een tijd geleden was cyberpesten een zeer belangrijk thema op het nieuws omtrent ask.fm. Veel kinderen werden daarop gepest waardoor er veel kinderen uit het leven stapte. Nadat dit allemaal in het nieuws is gekomen verplichtte de maatschappij ask.fm om hun veiligheid aan te passen. Ik vindt het niet kunnen dat de maatschappij er maar tijd aan besteedde als het te laat was voor sommige kinderen.

2. Stellingen bespreken

 

Onze volgende opdracht was dat we de verschillende casussen moesten bespreken in een groep. Onze groep bestond uit Besiana, Emma en ik.

Op deze vragen moesten we antwoorden bij elke casus:

-   Hoe denkt de samenleving hierover? Hoe denk jij hierover? Herkenbaar?

-   Waar ga je mee akkoord? Waar ga je niet mee akkoord? 

-   Waar moet je allemaal rekening mee houden? 

-   Welke overeenkomsten/verschillen zijn er onderling tussen de verschillende groepsleden?   

Elke stelling staat in het vet en eronder vindt u onze antwoorden.

Wat vindt je van het dragen van hoofddoeken in scholen? Mogen jongens dan ook geen petten dragen?

Hoofddoeken in school

Dit mag niet van de samenleving. Het is verboden dat men hoofddoeken draagt in scholen. Er zijn veel meisjes die een hoofddoek moeten dragen van die cultuur.

-    Wij vinden hoofddoeken goed zolang dat ze geen boerka dragen. Dit is zeker verboden omdat men dan de indruk heeft dat men gevangen zit.

-    Akkoord: petjes in de klas jongens die petjes willen dragen vinden dat even belangrijk om hun identiteit te ontwikkelen,
     niet iedereen van de jongens doet dit 
     daarvoor. Andere jongens doen dit voor hun imago en reputatie. Je moet goed het verschil weten voor je hun ermee confronteert. Goed uitleggen aan de jongens waarom dit wel mag en de petten niet.

-    Ouders op een vriendelijke en respectvolle manier benaderen en hen uitleggen dat het niet mag op school van de directie.

-    We raden het alle 3 af in school. Geen verschillen in de groep.

Allochtonen worden teruggestuurd naar hun land

 In de samenleving zijn er 2 grote opsplitsingen van de politiek. Ze werken eraan om zoveel mogelijk mensen een verblijfsvergunning te geven maar aan de andere kant zitten ze er niet zo mee in en chanteren ze die mensen. Je merkt dit wel. Bijvoorbeeld van verhalen van allochtonen. Vorig jaar in mijn klas zat er een Kosovaars meisje die met haar gezin hier in België woont. Jammer genoeg was de mama overleden en de papa had een nieuwe vriendin maar die woont in Kosovo. Zij vroeg een verblijfsvergunning aan maar die werd geweigerd.

Emmigratie 

-     Akkoord als ze hier reeds maar 1 jaar of maximum 2 jaar zijn en dan terug moeten.

-     Niet akkoord: dat kinderen teruggestuurd worden (minderjarig), onder dwang teruggestuurd en chantage met geld. Ze zeggen dat ze het daar goed hebben enzovoort (je weet niet zeker of ze menen wat ze zeggen.

-     Situatie, leeftijd, hoeveel moeite ze hebben gedaan om de taal te leren kennen.

-     We gaan alle 3 akkoord dat men niet onder dwang mensen kan terug sturen en zeker niet met chantage. We gaan ook akkoord met de mening dat men mensen die langer dan 3 jaar in een land wonen niet kan terugsturen. Die mensen hebben misschien al moeite gedaan om onze taal te leren.

Vandalisme op bussen

Vandalisme op bussen

-    De samenleving staat hier negatief tegenover wat wij normaal vinden. Wij vinden dit niet kunnen dit is geen respect voor de medemensen. Dit is vandalisme en wordt niet geaccepteerd. De laatste tijd wordt er veel vandalisme gepleegd in bussen enzovoort. 
     Dit is zeker herkenbaar.

-    Wij gaan met niets akkoord van de casus 
     want het is allemaal vandalisme en dit kan niet.

-    Wij vinden alle drie dat dit niet kan en dat dit niet verder zo kan. Wij hebben hier geen meningsverschil over.

Zwervers in straten

-     De samenleving heeft hulpvoorzieningen hiervoor. Maar er zijn ook vooroordelen zoals ze hebben het zelf gezocht. Je ziet dat vaak in het dagelijkse leven zoals Antwerpen, Gent,...... De mensen negeren vaak de bedelaars en lopen gewoon door.

Zwerver op straat

-    Akkoord: ze worden niet weggejaagd van de plaats dit is wel positief zo hebben ze toch 
     nog iets vast waar ze elke dag kunnen op rekenen.

-    Niet akkoord: dat het een gewoonte is geworden voor de mensen om bedelaars 
     tegen te komen.

-    Respect en medeleven voor die mensen. 
     We zeggen niet dat je ze altijd geld moet geven maar bijvoorbeeld niet uitlachen en vriendelijk zijn zal al veel helpen voor die mensen. Dit zal niet voldoende zijn om die mensen te helpen, maar ze zullen dit wel appreciëren. 

-    We komen alle 3 overeen, je moet respect voor ze hebben!

      3. Artikel inleveren voor of tegen neoliberalisme van Paul Verhaeghe

 Idee 1: "Hoe groter de inkomensverschillen in een regio, des te meer mentale stoornissen, tienerzwangerschappen, kindersterfte, agressie, criminaliteit, drugsgebruik en pillen; des te lager de gemiddelde levensverwachting, lichamelijke gezondheid, onderwijsresultaten, sociale mobiliteit en ruimer, de gevoelens van veiligheid en geluk."

        Hiermee ben ik akkoord. Er zijn veel arme mensen in de wereld dus veel inkomensverschillen. Bijvoorbeeld in Afrika. Het is ook zo dat daar veel meer tienerzwangerschappen zijn omdat de mensen geen voorbehoedsmiddelen kunnen kopen. Het is ook zo dat wanneer een kind dreigt te sterven de ouders de nodige medicijnen niet kunnen betalen. Door de grote inkomensverschillen is er veel criminaliteit overal in de wereld. Bij de criminaliteit hoort dan bijna altijd agressie. Mensen zien soms geen andere uitweg meer dan stelen om zo aan geld te komen. Doordat de mensen bijvoorbeeld de nodige medicijnen niet kunnen kopen is er een lagere levensverwachting. Er is ook een lagere levensverwachting door bijvoorbeeld de omstandigheden hoe sommige mensen leven. Mensen doe een zeer laag inkomen hebben kunnen wel gelukkig zijn door vrienden, familie enzovoort, maar ze hebben geen geld om de noodzakelijke dingen te kopen in hun leven en dit kan soms zorgen voor depressies.

           Idee 2: "Pesten was vroeger een probleem op de scholen, nu is het volop aanwezig op de werkvloer, als een typisch symptoom van onmacht, waarbij de frustraties afgereageerd worden op de zwaksten."

     Hiermee ben ik ook akkoord. Er wordt vooral veel gepest op het werk i.v.m. de afkomst van de persoon. Ik vind wel dat pesten nog altijd een probleem is op scholen, maar dat het op het werk gestegen is, is zeker waar. Pesten op school en op het werk hebben dezelfde redenen. De pester voelt zich niet zeker over zichzelf en pest daarom een ander die de pester meestal zwak vindt. Hij doet dit om zich beter te voelen of stoerder te voelen.

        Idee 3: "Als klap op de vuurpijl kwam het voorstel om kleuters te screenen op hun vaardigheden, zodat ze meteen de juiste economische richting kunnen uitgestuurd worden."

      

      Hiermee ben ik zeker niet akkoord. De kinderen moeten hier nog hun vaardigheden ontwikkelen, dus deze kunnen nog veranderen. Je kan ze dan nog niet uitsturen naar de 'juiste economische richting'. Ze ontdekken door de ontwikkeling heen wat hun vaardigheden juist zijn en welke niet. Zo ontdekken ze welke richting het beste is voor hun. Ik vind dat ze gewoon nog te jong zijn om te screenen. Ik vind dat dit niet kan. Je moet de kinderen vrij laten zodat ze zelf aan hun ontwikkeling kunnen werken.

        Idee 4: "Hoe ziek moet een maatschappij zijn om zelfdoding 
        uit te drukken als economische kost?"

     

     

      Ik ben akkoord dat de maatschappij dit niet kan doen. In de plaats om mee te leven met de nabestaanden gaan ze liever nadenken over het economisch gedeelte. Zoals dit artikel. Dit artikel bewijst dat de maatschappij alleen maar met geld bezig is. Het enigste wat ik over dit kan zeggen is dat dit niet kan en het zo snel mogelijk moet veranderen.

Als u het artikel van Paul Verhaeghe nog eens wil zien kan dit hier.